04.09.2026
O nouă recomandare a Consiliului Europei plasează educația în centrul răspunsului la inteligența artificială
Adoptată de Comitetul de Miniștri în cadrul reuniunii desfășurate la Monaco, recomandarea plasează educația în centrul răspunsului Europei la IA. Documentul dă expresie concretă articolului 20 din Convenția-cadru privind inteligența artificială și drepturile omului, democrația și statul de drept, care angajează statele părți să promoveze alfabetizarea și competențele digitale.
Comitetul de Miniștri invită guvernele să promoveze alfabetizarea în domeniul IA în întregul sistem educațional și în societate, asigurând extinderea treptată a acesteia către toate categoriile populației. Recomandarea solicită, în mod special, oferirea de educație, formare și dezvoltare profesională continuă în domeniul alfabetizării în IA pentru funcționarii publici și alți profesioniști relevanți, cu o atenție deosebită acordată personalului din educație.
IA este un fenomen sociotehnic
Recomandarea definește IA nu doar ca pe o tehnologie, ci ca pe un fenomen sociotehnic: atât sistemele propriu-zise, cât și oamenii, instituțiile, politicile și practicile sociale care influențează modul în care acestea sunt concepute și utilizate. Prin urmare, alfabetizarea în domeniul IA presupune înțelegerea efectelor acesteia asupra societății, nu doar cunoașterea modului de funcționare a instrumentelor.
Această abordare diferențiază recomandarea de alte cadre de alfabetizare în IA, care se concentrează în principal pe competențele tehnice, și reflectă convingerea de lungă durată a Consiliului Europei că educația este unul dintre pilonii democrației.
Dimensiunea umană a IA
Recomandarea oferă statelor membre un cadru coerent de 22 de principii directoare, organizate în jurul a patru teme: înțelegerea fundamentală a IA; drepturile omului și demnitatea umană; democrația și statul de drept; precum și capacitatea de acțiune socială și gândirea critică. Acestea se bazează pe un model tridimensional al alfabetizării în domeniul IA, care cuprinde dimensiunile umană, tehnologică și practică ale IA.
O importanță deosebită este acordată dimensiunii umane: demnitatea umană, capacitatea de acțiune socială, viața privată, autonomia, echitatea și nediscriminarea, precum și implicațiile mai largi ale IA pentru bunăstare, justiție socială, dezvoltare durabilă și mediu.
Șapte recomandări operaționale, grupate în domeniile guvernanței, curriculumului, predării și evaluării, dezvoltării profesionale, învățământului superior și cercetării, precum și sensibilizării publicului, urmăresc să ghideze statele membre în transpunerea acestor principii în politici și practici, în sălile de clasă, universități și în societate în ansamblu.
Postări
